Արմեն Գրիգորյան Երբ Նարեկը և իր մյուս ընկերները քայլում էին օպեռայի բակում իրենք տեսան որ իր ընկեր որի անունը Դավիթ է իր հերևից քայլում էին մեծ արձանները քայլում էին իր հետևից։ Իրենք մտածեցին որ պիտի այդ Արձաններին փորձել ուրիշ ընկերոջ վրա տանել բոլորը ասացին Նարեկն է նարեկը գնաց արձանների մոտ և սկսեց իրենց ուրիշ կոմ […]
Вопросы Задания 1. Продолжи предложения 2. Соедини героя с действием Герой Действие Бобка Отказалась зашивать дырку Мама Посоветовали самому поставить заплатку Ребята Порвал и потом сам зашил штаны 4. Найди смешной момент. Для меня не было смешного, момента
Առաջադրանքներ 3. Արդարացնո՞ւմ ես արդյոք Հերմանին ծեծող տղաների արարքը։ Խոսքդ հիմնավորիր։Ոչ, որովհետև նրանք շատ վատ արեցին, երբ ծեծեցին անմեղին։ Այդ պահին ոնց-որ նրանք կայզր լինեին։ 4. Պատմվածքից դուրս գրիր 1. ամենահուզիչ հատվածը Երբ մենք ասում-խոսում էինք կայզերին տանջելու մասին, անձամբ ես քիչ էի մասնակցում և իհարկե համարում էի, որ դա խաղ է ու մենք երբեք […]
Գտի՛ր քառակուսու մակերեսը և պարագիծը՝ իմանալով, որ նրա կողմի երկարությունը 5 դմ է։ Պարագիծ 20 Մակերես 25 Քառակուսու պարագիծը 28 դմ է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։ կողմ 7 դմ Քառակուսու մակերեսը 49 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։ Կողմ 7 Հաշվի՛ր 25 սմ և 11 սմ կողմերով ուղղանկյան պարագիծն ու մակերեսը: Պարագիծ 72 Մակերես 275 Հաշվիր […]
Задания 1.Продолжи предложение 2. Соедини части Соедини героя с его действием: Герой Действие Вовка взял клюшку Вадик закричал и убежал Васька спрятался под шляпой Васька спрятался под шляпой.Вовка закричал и убежал.Вадик взял кошку. 3. Найди смешной момент Какой эпизод в рассказе тебе показался самым смешным? Почему? Для меня этот рассказ не был смешным. 4.Подумай и […]
Բառակազմություն 78. Բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտի՛ր մեկական բառով: Օրինակ՝ բարձր հասակ ունեցող – բարձրահասակ: Բարի սիրտ ունեցող-բարեսիրտխիղճ չունեցող-անխիղճբարձր ձայնով-բարձրաձայնմիշտ ժպտուն-մշտաժպիտգանձը պահելու տեղ-գանձարանկապույտ աչքերով-կապուտաչյաարքայի որդի-արքայորդի հույների երկիր-հունաստան փոքր էշ-իշուկ ծաղիկներով զարդարված-ծաղկազարդ քաղաքում ապրող-քաղաքացի հայերի երկիր-Հայաստան 79. Բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտի՛ր մեկական բառով: Ավետիս (բարի լուր) բերող –ավետաբերարագ ընթացող-արագընթացբաժակը ձեռքին արտասանվող ճառ-բաժակաճառվեպ գրող-վեպագրողբառարան գրող-բառարանագրողարտասահմանում ապրող մարդ-արտասահմանցիբույսերի մասին գիտություն-բնագիտություն 80.Եթե հնարավոր է՝ ցո՛ւյց տուր բառը կազմող մասերը: Օրինակ՝ գրասեղան – գր (գիր) + ա + սեղան: Պահարան – պահ + արան: Դուռ – չի բաժանվում: Հականիշ-հակ+ա+նիշբանջարանոց-բանջար+անոցաշակերտ-աշա+կերտաշակերտական-աշա+կերտ+ականտարրական-տարր+ականզլխավոր-գլուխ+ավորկարմիր-չի բաժանվումդաշտամուկ-դաշտ+ա+մուկհյուր-չի բաժանվումհարստություն-հարուստ+ությունկերառատ-կեր+առատվտանգ-չի բաժանվում 81. Ուշադրություն դարձրո՛ւ Ա ե Բ խմբերի բառերի կազմությանը. փորձի´ր բացատել տարբերությունը: Ա. Մարդ, տեր, սիրտ, կապույտ, արքա, ծաղիկ, կատու, բարի: Բ. Մարդասեր, Տիրամայր, սրտատրոփ, կապտավուն, արքայական, ծաղկել, կատվազգի, […]
Ես այսօր գնացի խանութ և գնեցի շոկոլադ։Շոկոլադը արժեր 500 դրամ: Ես վճարեցի 1000 դրամ: Քանի՞ դրամ պետք է ինձ վերադարձնի վաճառողը: Լուծում 1000-500=500 Պատասխան՝ 500 դրամ
մնաց 6940 դրամ 3․Ժամը 16:45 ես և ընկերս զբոսնում էինք։ 25 րոպե անց մենք գնացինք պախկվոցի խաղալու։Ժամը քանիսին գնացինք պախկվոցի խաղալու։ Ժամը 17:15 4․Գուրգենը նստեց դաս անելու ժամը 9։00 ։ Վերջացրեց 2 ժամից։Ժամը քանիսն ավարտեց դասը։ Ժամը 11։00
Առաջադրանքներ