Գուրգեն Խաչիկյան

4.3 Արևմտյան դպրոց

Archive for March, 2025

Թեսթ 5

March31

Պատմում է ինքը՝ Չարլի Չապլինը Ես ծնվել եմ 1889-ի ապրիլի 16-ին, երեկոյան ժամը 8-ին, Ուոլվորթի շրջանում, Իսթ-լեյն փողոցում: Ես լրագիր եմ վաճառել, խաղալիքներ սոսնձել, աշխատել եմ տպարանում, ապակի փչողի արվեստանոցում, բայց գիտեի, որ դրանք ժամանակավոր են, ի վերջո, դերասան եմ դառնալու:  … Հինգ տարեկան հասակում իմ առաջին ելույթի համար ես պարտական եմ մորս… Նա ինձ […]

Дедушка путаник

March30

Լեզվական աշխատանք

March28

Առաջադրանք՝ հոլովել սեղան, քաղաք, գիրք, քար, տուն, մազ բառերը:

Մաթեմատիկա 2 մակարդակ ֆլեշ մոբ

March27

Մաթեմատիկա 1 մակարդակ ֆլեշ մոբ

March27

Թեսթ  4

March23

Մարկ ՏվենԹոմ  Սոյերի արկածները Երկուշաբթի առավոտյան Թոմն իրեն շատ դժբա□տ զգաց: Նա միշտ իրեն դժբախտ էր զգում, որովհետև այդ օրով էին սկսվում մի նոր շա□աթվա տանջանքները դպրոցում: Նա այդ օրը ցանկանում էր, որ ընդհանրապես կիրակի չլիներ. գերության մեջ լինելը դրանով ավելի ատելի էր դառնում: Թոմը պառկած մտածում էր: Հանկարծ նա ցանկացավ հիվանդ լինել. Այդպիսով կարող […]

Կոտորակների  համեմատումը

March23

Հավասար  հայտարար  ունեցող  կոտորակներից  մեծ  է  այն  կոտորակը, որի  համարիչը  ավելի  մեծ է։ Օրինակ՝   : Հավասար  համարիչ  ունեցող կոտորակներից  մեծ է այն կոտորակը, որի հայտարարը  ավելի փոքր է։ Օրինակ՝   Առաջադրանքներ 7/69 = 7/69 709/200 > 709/205 7/26 > 7/29 19/38 > 19/118 1/68, 2/68, 7/68, 9/68, 14/68, 17/68, 18/68, 37/68, 67/68, 119/68 519/48, […]

Չախչախ թագավորը: Հ. Թումանյան 3 գլուխ

March20

1.Կանաչով նշված բառերը դրեք ուղիղ ձևով։ հանդեսդաշտզորքոչխարՀովիվՀնձվորպալատերկրԱղվեսզուռնթմբուկերգզորքաղմուկսարոչխարթագավոր 2. Տեքստի անծանոթ բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրել: Բաժինք՝ բաժին (որոշակի չբառացի վերբերմամբ), ընծա, մրցանակ: Ճամփա դնել՝ ճանապարհ բացել, ուղևորություն սկսել: Քավոր՝ բարեկամ, մտերիմ մարդ, որը ամուսնության ժամանակ հանդես է գալիս որպես միջնորդ կամ երաշխավոր: Վազ տալի – արագ շարժվել Նախիր – անասունների հոտ Հանդես – միջոցառում Հենձվոր – […]

Ֆլեշմոբ անգլերեն

March20

մանրադիտակի մասին

March19

Մանրադիտակները խոշորացնող գործիքներ են. դրանցով շատ փոքրիկ առարկաներն անհամեմատ ավելի խոշոր են երևում: Մանրադիտակով կարելի է տեսնել բազմաթիվ մանրաչափ բույսեր և կենդանիներ, ինչպես նաև բակտերիաներ: Մանրադիտակները գործածում են դպրոցներում և գիտական լաբորատորիաներում: Առավել հզոր են էլեկտրոնային մանրադիտակները, որոնք առարկաները մեծացնում են մի քանի միլիոն անգամ: Դրանցով դիտում են հիմնականում կենդանի հյուսվածքների մոլեկուլային մակարդակի կառուցվածքները: Էլեկտրոնային […]

« Older Entries


Skip to toolbar